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    学前比较教育模拟卷二

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    “儿童之家”，此名称起源于

    • A、德国

    • B、法国

    • C、英国

    • D、意大利

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    发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是

    • A、显性课程
    • B、海伊斯科普认知取向课程模式
    • C、零点计划课程
    • D、直接指导模式

    《普洛登报告书》

    20世纪30—40年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是

    • A、希尔
    • B、蒙台梭利
    • C、杜威
    • D、霍尔
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